当前位置: 知识付费 > 教育信息 >

在线教育市场近年来保持20%高增速,发展潜力巨大

近些年,教育培训行业不断朝科技化发展,在线教育已经成为主流趋势。

根据艾瑞咨询数据显示,在线教育市场规模近年保持约20%的较高增速,发展潜力巨大。

在线教育行业市场规模在线教育行业市场规模

自去年疫情以来,在线教育行业爆发式增长,企业注册数量猛增。天眼查数据显示,在线教育新增企业数量从 2020 年 3 月开始暴涨,截至 2020年 10 月,在线教育企业新增 47.6 万家,平均每天新增 154 家在线教育相关企业。

同时,根据《2020年度中国在线教育投融资数据报告》显示,去年我国在线教育共发生 111 起融资,融资总额超539.3 亿元,同比增长267.37%。

在线教育井喷式发展,行业接受度前所未有的提升,越来越多传统教培机构想要转型切入线上,拥有推出线上课的能力。

目前来看,大型机构一般会不惜成本自研系统,而中小型机构更多倾向于合作第三方机构,来搭建属于自己的公众号、小程序、APP、PC网校等在线教育平台,自己掌控私域流量,从授课、督学、互动、招生、营销各方面提效降本。

那么,到底传统教培机构有没有必要数字化转型呢?

首先来看看传统教培机构转型前后对比。

传统教培机构转型前后对比传统教培机构转型前后对比

传统教培机构在线下,受场地限制、房租成本等影响,且存在大量同质化的重复工作,容易产生较高时间成本,同时也无法高效收集处理学员学习数据,很难实现因材施教。

结合创客匠人等在线教育系统后,通过线上授课可以突破时间和空间的限制,学员随时随地学习,教培机构扩充线上收入,无论是录播课、直播课,都可以实现师资最大化,同时通过线上工具(拼团、砍价、投票、推广员、推荐有礼等)结合课程做口碑营销,大幅降本增效。

线上授课、作业批改、考试测评、排课、学员管理、数据分析等,可以高效利用时间,释放教师精力,还能够更好地实现个性化教学,提升学员学习体验。

从这个角度看,传统教培机构数字化转型,从用户体验、品牌口碑到机构经营各方面,都有很大好处。

数据显示,有53%的机构表示,疫情结束后会调整为OMO(线上线下结合发展)的教学模式。

OMO教学模式OMO教学模式

也就是说,还没有开始线上化转型的机构,会面临越来越多开始升级业务的同行。转型线上,也是未来机构保持市场竞争力的一种重要方式。

教培机构数字化转型,线上线下结合发展,可以保持从前线下运营的优势,又发挥互联网对吸引流量和便捷教学的作用,既能够拓宽对本地市场的覆盖边界,又能够提高机构的远程服务能力、管理能力,加速机构规模化发展。

总的来说,随着数字化时代到来,以及用户需求升级,传统教培机构向数字化转型,转为OMO模式发展,是一种必然。通过技术服务商搭建属于自己的在线教育平台,拓展线上业务能力,在为学员带来更好的教学服务的同时,也实现机构自身健康、长远的发展。

内容转自网络,仅供免费分享,版权归原作者所有,如有侵犯您的权利,请及时联系删除,转载请备注原作者及来源。
本文地址:http://www.75130.net/jiaoyuzixun/536.html

相关专题: 在线教育